十六岁的孩子大多还在读高二，张炘炀已经是北航的博士，从他十岁读大学起，他就一直被叫做神童、奇迹、天才，也一直遇到很多疑问、忧虑和困惑。在接受记者访问时，道出了往事，如果父母不给他在北京买房，他就不参加硕士论文答辩，也不考博士。在答辩的最后一天，父母为了劝哄张炘炀继续把学业进行下去，在北京租下了一个房子，骗儿子是买的。（《广州日报》 10月18日） 看看张炘炀的履历，充满了很多“最”的记录：“2006年，年仅10岁的张炘炀参加高考。至今，他保持的“全国最小大学生”的纪录无人打破。2008年他成为全国年龄最小的硕士生，今年9月成为全国最小的博士生。”然而，再看看对其访谈，这些“最”背后还有很多“罪”。
这是一个中国式的天才，年纪尚小便有很多荣誉，在某个方面破了很多记录，但人格未必健全。天才可以桀骜不驯，可以自傲自大，但天才也得食人间烟火，懂得基本的为人做事道理。爱因斯坦行为很古怪，但对于家庭和亲情他很懂。张炘炀在学习上可能真的很牛，然而从他所说的一系列话中，我们并没有看到多少天才的人格魅力，反倒是觉得这是一个自大、没责任心、不孝顺的孩子。
这是一个人造的“天才”，在应试教育下培养的这种天才，他们的命运大多不会很好，在智力方面是卓越的，但人格是残缺的。这是急功近利的父母的悲哀，也是中国教育的悲哀。把自己的梦强加给孩子，在应试教育的模式下塑造一个天才，这不是奇迹是摧残。
花十几年的心血去完成应试教育下的重重“关卡”，这并非多么难的事情，只要智力还行加上逼迫引导，这样的天才可以一大把。只是这样的“天才”很容易变成伤仲永，很容易像张炘炀一样“最”“罪”相加，自己有诸多不情愿，父母乐趣变成了憋屈。
“当火箭升空加速时，会出现超重，航天器里的人会有严重的压迫感，这是速度带来的后果。”也是，中国现行的教育模式下实在不适合培养这样的天才，16岁中国最小博士逼其父北京卖房，是父母之殇，也是教育之殇。（《青年导报》）
面对这样的现实，我真的不知道该从哪个角度说起。
作为张炘炀的父母，培养孩子成为同龄甚至远远超出同龄孩子的所要达到的“成熟”，付出了艰辛的努力和大量的资金支持。当张炘炀对已经深受负累的父母提出此要求的时候，父母的“惊”、“冷”的心情是肯定存在的。毕竟辛辛苦苦培养他，目的是他成才、能独立成才。假如孩子不说要在北京买房事宜，或许辛勤的父母会更加努力工作，正准备为儿子在北京打拼提前缔造出一片天地。当孩子面向父母提及在北京买房的事时，假如家庭条件允许其父母必然会倾囊购置，而今条件不具备，作为父母必然先是一“惊”，毕竟作为父母已经提前为孩子付出了太多，期待作为中国最年轻博士的儿子能告慰下作父母的辛苦的时候，孩子竟然提出了超出自己和家庭实力的要求，作为父母如果不“惊”那就真的不是现实了。除此之外，心里的“哇凉”的感觉估计也是肯定的。
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