山崩地裂，高楼撕碎，巨响刺耳……
他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出
他咬着牙，拼命地撑住课桌，用自己的血肉之躯挡住所有的灾难，如同一只护卫小鸡的母鸡，把外来的危险挡在自己的翅膀外他身下蜷伏着四个幸存的学生，就是他保护的小鸡他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……像一棵大树一样立在世人的面前，而这棵大树顶起的是四片天地
为了4个学生的生命，谭千秋义无反顾地献出了自己的生命他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师；他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂；他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑——“英雄不死，精神千秋！”
老师，是生命的守护神！
地动山摇，飞瓦走石，悲号冲天……
原来的你，总是有着阳光般的心境；原来的你，总是那样的机智勇敢、聪明爽朗；原来的你，总带着憨憨的笑对着学生；原来的你，总用好听的歌声来调节气氛
老师，我还记得：你泡给我喝的那杯柠檬茶，当时的我在心里默默地喊你：哥哥，你听到吗？；老师，我还记得：你想方设法找给我穿的鞋子，当时我觉得你是我的妈妈，虽然你是一个年轻的男老师老师，我还记得：你带上墨镜挡住你红肿的眼睛唱歌时，我们的惊讶，你当时听到我们的呐喊吗？老师，你也把这样的一幕幕深刻心中吧其实，我多希望你睁开你沉睡的眼睛，重复做着那些细微的动作啊
如今的你永远跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，宛如一只展翅欲飞的雄鹰你的翅膀比钢还硬，正因为你钢还硬的翅膀，你救了你怀中的孩子为了救孩子，你的“双翼”不能再展翅飞翔了；为了救孩子，你雄鹰般的双翼被锯断了；你无悔，你摘下了自己的翅膀，送给孩子们飞翔
老师，你是生命的守护神
重物坠地，利器穿插，血肉模糊……
废墟中，你的身体断成两截，脸部血肉模糊但你的双手仍紧紧拥着两个学生！我们怎么掰，也无法掰开你紧紧搂住学生的双手！
本来你可以安全的离开的，可是有两个孩子太害怕以至于跑得很慢，你转身走回去，拉着两个孩子就跑但瞬间重物压下，你在危难中首先护着的是自己手里的孩子
向倩老师，你用你自己生命换来了两个孩子的生命，你用你小小的血肉之躯，挡住了厚重的泥水板你的壮举，我们会铭记在心，中国人会铭记在心，全世界会记住你拯救生命的最后一刻的
……
安息吧，守护生命的神灵！
在突如其来的灾难面前，这些灵魂的建筑师们，用他们的行动诠析了人间大爱他们最后定格在世人面前的丰碑永不朽，他们的行为是人性至善，大爱无疆的最好的表达
让我们点起心中祝福的蜡烛：汶川地震中死去的老师们，一路走好！你守护住的生命一定不会让你们失望的！
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