老师，又有好长时间没见你了，一切都好吧？
这几天怎么老是翻滚着一股思潮，涌动着一种情愫？噢，九月，是教师节快到的日子啊，怪不得！老师，谁叫你这么好，让学生总是念念的不忘！但我不会落俗套，单定了教师节那天去看你，我会很自然随意地选个空闲，找你聊天去，这也是你的愿意你可要备好茶，我只带了心去，免得你数落我俗气此时，你在干什么？翻看近四十年的毕业照？看到我了吧？那个冲你傻笑的大个丫头？你心的念珠一定在我这停一停的，因为我在想你呢
老师，想起你，总是那么地开心，那么地温暖！
你给我们当了两年的班主任，教了两年的语文课那是在初二年级，还记得那次哄堂大笑吗？那笑声至今还经常地回响都是鲁迅《故乡》里的“豆腐西施”惹的祸！你让我同桌读课文，她不认得“施”字，我脱口而出说读“拖”，真的是一直拖到现在，老同学见了面都不忘打趣我，还能一如那天的课堂上笑的流下泪来你当时的样子我可记得清：深深的望了我一眼，微微地笑了，风趣地说了句“好一个拖字了得”！你微笑着的深意的目光，使我宽慰也惭愧，更使我养成了预习的好习惯我从没跟你说起过，但我知道那正是你目光里的希冀！
你一定记得我课本上的小人你不是严厉的老师，那时，你在台上讲着，我是那种大体听懂就不求甚解的学生，就乘机在课本空白处画起了小人，你偶尔走到我桌边，翻看着，会心地笑笑，夸我画的形象，很有意思我听懂了你话里没有一点贬意，虽也觉得对不起你而有所收敛，但还是因了你的纵容，我这“恶习”到现在也改不去了居然成了我很好的休息、休闲方式每每看书累了，做事乏了，画个生动的小人，让我就忘乎所以！每画小人，你说我能不记起你吗？我还画白胡子的你的漫画呢？我要好好画一张，下次给你看，都是你有意的纵容，带来的无心的“成绩”！
那次，我与同学不上晚自习，偷着去看电影第二天，你叫我们到办公室，我们两个惶恐着呢，“全校可就你们两个去看电影了，那电影真的不错，但你们也该看了最少三遍了，一定很有收获，就每人写篇作文交给我吧”是你轻快的话语！是你有意鼓励我还是真的写的还有点意义？你把我的作文当范文读给同学们听，大声地扩展着我一点点的优势……开心而又温暖的我，愉快地上着你的语文课，幸福地成长在你的班级里！成绩虽不为你所骄傲，但我知道有一种东西植入了我的心底，比成绩更有价值！
你一次次隔着墙头叫着我小名喊我去上早自习的声音，仍在我心中萦回不已那是你要讲问题了，发现懒懒的我又睡过了头，就到了离校比较近的我家每次回去，母亲还常常地跟我说起，“你那老师真好，那有这样的老师”！
要说的事真多，我又那里能说的完呢！
……
我发现在你眼里、心里，没有一个不可宽恕的过错，没有一个不可谅解的学生！
你说，学生都是孩子呢，孩子就是在不断犯错误中长大和进步当老师，手里就得总握着一颗念珠，它就是如佛般的心啊！我这一握，就握了四十年的师缘学生给我的快乐如河水似的流淌，不要你们感激我，是我更应该感激你们啊，你们天真的笑容、顽皮的行动、好奇的目光、渴求知识的眼睛……一直鲜活着我的生命！
哦，我的老师！
我不认为老师是只照亮别人，燃自己成灰、成泪、成烟的蜡烛我的老师，他不仅照亮了他人，也光明着自己！你看，他心中的念珠依然在闪闪发光！
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