全国中小学教师教育技术中级培训过程记录

第一贴：我是学困生，请求帮助

亲爱的同学们：

     大家好，我是来自成都市学校的同学，平时学习成绩比较差，老师讲的也没听好懂，在此恳求同学的帮助，使能够顺利的完成本次培训，我领取的案例是《生动有趣的电子秤象》，选这个案例也是迫不得已，因为上课反映迟钝，别的同学选完就只剩下这个了。在此，就先感谢热心同学的帮助了！

模块一：
1 、在这个模块中，你做了哪些事情？
    在这个模块中，我先是修改了自己的个人资料，认识了自己小组的同学，然后了解了本模块的学习内容与要求，并按照老师的要求建立了我的档案袋，和同学们一起交流，一步一步的完成本模块的学习任务。
2 、学完本模块后，你有哪些收获？
    学完之后，首先感觉自己对中级学习有了新的认识，并和中级做了对比，发现了很多不同之处，另外，也使我领会了一老师的教学方法，了解了一些专业的教学理论，主要是教学目标等
3 、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？
    与很多网络培训不同，培训过程较接近于现场培训，每个活动设计都成体系，能促使学员认真的学习并按要求完成作业，本人认为，实践很重要，理论和实际还是有一定的差别，可以适当的安排一些现场培训， 对培训的内容方面，建议尽量简单通俗，易懂，关键在于实际应用，尽可能的与学科特点相结合。

第二贴：一定要当一名被老师表扬的好学生，不能只得0
培训很好，学了不用等于0
勤奋好学，影响工作等于0
废寝忘食，只为考试等于0
挑灯夜战，培训不过等于0
培训过关，考试不过等于0
考试合格，用不来表格等于0，处理不了word等于0，做不来课件等于O，开不了电源插座等于0，不知道电脑是否通电等于0，插不来网线等于0，换不了电视频道等于0，不关心官网通知等于0，报怨不上QQ等于0，不会用多媒体等于0，不会讲了还不听等于0，会了请人弄还是个圈圈。