高中写作文，第一段亮出观点，第二段用一长一短两个例子论证，最后一段总结升华，呼应全文。常常骂高考作文是“新八股”，泯灭创造力，然后偷偷摸摸自娱自乐写一些个性飞扬的文字。大学后，没限制了，憋得脸通红却什么都写不出来，反倒希望有个范例。
于是，懂了，四处喊着要宣扬个性的，往往是最没个性的。
高中的时候只能穿校服，走到哪年龄大的就叫我弟弟，年龄小的就叫我哥哥。大学没校服，地铁上半老徐娘都管我叫小伙子，初中生还喊我叔叔，还得硬着头皮答应。
于是，懂了，实质上，我们早就不是孩子了。
高中的时候能跑能跳都得憋着，能说会唱都得忍着，高考只考语数外史地政理化生。大家都是同一笼包子，看上去一样。大学里，玩的就是素质，有特长就能独当一面，虽然进来的时候都是包子，但就看哪个包子褶儿多，哪个包子长得像汉堡，拼个性。
于是，懂了，就算自己哪哪都短，关键时刻还是得有一特长。
小时候听过1999年世界末日，惊恐万分。现在我还好好的活着。大学了，2012的传言四起。想想1999的经历，我决定等2013太阳的升起。
于是，我懂了，人们总是喜欢自己吓唬自己，而吓唬的方式没有任何新意。
以前开学，自己包书皮，用到期末，每本书封面干干净净的，里面却密密麻麻黑压压全是笔记。 大学以后，没有包过书皮，一个学期下来书没用几次，却把表面弄得又脏又皱，而里面干干净净，和新的一样。
于是，懂得了，对于有表有里的坚持应该学学从前的自己。
以前老师上课板书写错了或者讲错了，我们会提醒更正。大学上课，老师弄错了，没人说话，一部分是不敢说，一部分是没什么可说，一部分是看笑话，还有一部分是根本不知道讲得是什么。
于是，懂得了，童言无忌，即使沉默的原因有很多。 |
