一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育；一个国家重视不重视教育，首先要看教师的社会地位。温家宝说，国家从今年起对义务教育阶段教师实行绩效工资，保证教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。“老师说自己待遇低，简直是在哭穷，国家都出台办法让老师待遇和公务员看齐。”很多家长都这样说。
但是教师真的像你想的那么光鲜吗？这还是个体面的职业么？有教师发帖称这是个“悲催的生活，我们都进了性价比最低的行业”，压力大，待遇差。面对社会上的质疑之声，不少老师感到委屈。
漫画作者 李法明
网易教育讯 据工人日报报道，老师，究竟是光鲜亮丽还是与清贫为伴？人们在质疑教育这个行业的公益性、普惠性、纯洁度时，也对老师待遇等进行着种种猜测或者误读——
穷老师？ 富老师？
普通？重点？顾盼之间
“穷”则思变,“我选择做了逃兵”
经过投简历、笔试、两轮面试，林谨终于脱颖而出，成为一家杂志社的社会招聘人员，尽管与正式员工福利待遇有一定差距，但是林谨感到很满足。
11月8日，是她正式上班的第一天。当听说她是辞了中学教师这个铁饭碗来到这里时，同事们都很惊讶，“当老师多好，一年两个多月假期，我们这里只有可怜的几天年假”，“老师平时能收不少礼吧，去逛超市、商场都不用花自己的钱，家长送的卡都花不完吧”，“周末去课外培训班赚钱多容易，不比在这里爬格子强”……
林谨却不后悔。她记得当自己终于鼓足勇气走进校长办公室递交辞职信时，从严厉的校长眼镜底下射出的惊愕的目光。“你这四年工作成绩不错，本以为你能成长为年轻教师中的教学骨干，没想到你这样轻易放弃教师职业生涯。”“年轻人啊，终究是太浮躁。”走出校长办公室时，林谨听到校长低沉的语调充满了惋惜。
林谨却没有太过于伤感，反而充满了对新生活的憧憬。2007年从首都师范大学硕士研究生毕业后，经过激烈竞争，林谨来到大兴一所中学教高一语文，带两个班的课，同时兼任一个班的班主任。
令林谨意想不到的是，每个月3000元左右工资，工作量大得惊人。一周至少三个晚自习，作为班主任每天7点前到班里监督学生早读，周末一般有一天学生到学校补课，剩下的一天休息还往往被培训之类事情占据。校长经常拿几位女老师没休完产假就主动要求重回讲台的事迹鼓励大家。“最让人承受不住的是每学期几次大考，班级成绩排名靠后时还得写检查。”
眼看不少同事要么改行，要么通过种种途径进市里不错的学校，林谨终于选择改行。“没办法，‘穷’则思变嘛。”林谨对记者坦言，物质意义上的穷和精神上的穷尽心力让自己不堪重负，“我不是个好老师，选择做了逃兵。”
记者采访中，不少老师尤其是年轻老师抱怨生活质量不高。实行绩效工资后，北京的普通老师工资水平在3000~5000元左右，一些老师对记者表示，自己的收入并没有达到北京市民的平均工资水平。普遍被认为收入稳定的老师，日子过得有些紧巴巴。
北京教委近几年利用绩效工资改革的契机，大力推行教师流动改革试点，推动优质教育资源的共享。然而，记者调查发现，优质校老师对教师流动并不热衷，而薄弱校则面临人才流失这个严重问题。
“我们学校每年招新人，同时每年有几名老师辞职到好学校工作，有人开玩笑说我们这里是新人培训基地。没办法，我们学校上级拨款少，能额外发给老师的也少。一些老师面对更好的福利待遇的诱惑，不愿意扎根薄弱校，支持学校成长。”海淀区一所普通中学的校长对记者表示。
“富老师”多来自好学校
11月14日下午，记者在教室门口等到刚下课的王起凡。与林谨选择改行不同，去年秋天王起凡通过层层选拔，由通州区一所普通中学考到海淀区一所市重点中学。
他告诉记者，通过比较，他发现郊区学校与市里学校、市里的非重点与重点校的老师待遇差别很大，“明面上工资差不多，但是诸如班主任费、课时费、补课费等差距达三四倍，面临的培训机会、福利待遇都差得不是一星半点”。他举例讲道，在原来的学校班主任费只有不到400元，课时费10元左右，现在的学校班主任费则是1000左右，课时费30元。
王起凡进入这所新学校后，不光过节的奖金高，还经常发一些品质比较高的日常生活用品。而他更看重的是出国培训、交流的机会。
这些都是看得到的福利，其实还有很多福利是无法拿到桌面上的。据王起凡透露，到新学校后，他收到的东西多了起来：几百元的购物卡、名牌太阳镜、海参、羊绒衫……家长们不光教师节表示心意，平时如果哪次考试孩子进步了，也会向他表示感谢。
“虽然没有富裕多少，但是生活质量还是有了不小的改观。”王起凡表示。
11月13日傍晚，在公主坟一座办公大楼前，记者见到一脸疲惫的蓝小鹏。他在一所市重点中学任数学老师，课余时间在一家大型培训机构教课。
“我是这家培训机构的金字招牌，虽然我现在还是中级职称，不过这家机构对外称我是特级教师。”蓝小鹏讲道，他在培训机构的课时费400元左右，一个月光在这家培训机构就能赚到一万多元。
据蓝小鹏介绍，他大学同学有一半以上在中学当老师，不少人会想办法创收，课外辅导是主要手段。“这种收入有高有低，与任职的学校好坏有很大关系。普通学校的老师家长不太认，课时费自然也低。好学校的老师就比较受欢迎。”
据他介绍，他所任职学校的一位退休老领导在学校对面开了一家培训学校，招揽了很多老师在课余时间过去授课。尽管规模不大，但因为是正宗的名校名师辅导，特别受到家长的欢迎。
“课外兼职收入可观，不过受累不少。尽管如此，我并没有耽误本职工作，教学尽心尽力。面对孩子们是无愧的。”蓝小鹏一再强调。
记者调查发现，老师的“穷”“富”与学校的好坏等有很大关系。少量的重点学校好老师与大量的教育需求之间所形成的供求缺口，使得一批教师有机会先富了起来。
“误读”与“委屈”
“大家以为‘老师’这个词跟富有、轻松挂钩，却不理解做老师的辛酸。现在经常有人说老师是虚伪的高尚，总之，充满了误读。”林谨无奈地叹息。
记者在采访中印证了林谨的观点。家长们和老师自身对于老师这个工作、尤其是收入的看法迥然不同。
“老师说自己待遇低，简直是在哭穷，国家都出台办法让老师待遇和公务员看齐。更重要的是，学校都有自己的小金库，不发给老师还能给谁？”今年花了近10万元择校费，把女儿送到西城区一所区重点小学的李女士对记者表示，她上交的择校费没有发票，打到了学校指定的账户，她认为这些钱中的一部分肯定进了该校老师的钱袋。
而在一所重点小学任职的王凌凌却也有话要说，“其实择校费之类与普通教师没有什么关系，我们的待遇其实低于很多行业的同龄人。不少老教师，干了一辈子教育，收入也不过5000元左右。再说社会上许多人都指责老师收礼，其实没有几个老师会主动索取的，这也事关师者尊严。”
近日，有网友发帖“悲催的生活，我们都进了性价比最低的行业”，她讲道名校硕士毕业的男友进入一所中学任教，压力大，待遇差。不过大多数网友的回复却冷嘲热讽，“光过年过节收到的卡就上万了”，“当老师年头越长、越有经验回报也越高”，“每年多2个月假期，相当于比普通人多1/6时间自由生活”之类。
可以说，教师意味着高尚、奉献的美好年代一去不复返了，不管师者能否做到“学为人师、行为师范”，社会上对教师质疑或者误读的声音此起彼伏。
王起凡讲起做老师的辛苦，“当过班主任了，你就什么都能干了。比如创作班歌、粉刷班里墙壁、解决学生矛盾等，总之只有你想不到的，没有你遇不到的。”
“再说人人羡慕的假期，要用一两周处理学期末的资料，开会总结，然后是培训，开学前还有教学准备周，这样算下来一个多月时间就没了。此外，教师还要利用休息时间备课，隐性的工作时间并没有计算到工资中去。”
“教师，是一份看似光鲜亮丽，其实平稳、扎实、平凡的工作。作为老师最幸福的时刻，就是看着孩子们一点点的成长。”王起凡如此总结。
面对社会上的质疑之声，不少老师感到委屈。然而，很难说这就是单纯的“误读”，因为近几年高涨的择校费、教师节送礼、教育冷暴力事件等让人有理由质疑教育这个行业的公益性、普惠性以及纯洁度。而实际上的老师贫富之别，也在表明区域内教育均衡化任重道远。
|
