“基于发现的学习”是指教师通过启发式教学策略，优教云 激发学生的高级思维活动,培养学生在学习过程中自主发现问题,提出问题，解决问题的能力。
解放孩子的嘴，给他们发问的自由。放飞孩子的好奇心鼓励他们提出问题，把孩子的每一个问题当作珍宝，鼓励孩子的每一个问题，将孩子的每一个问题记录下来。
积极的启发胜过消极的命令，协助孩子运用多种方式提问，尤其是运用互联网教会孩子提问的方法，和孩子成为学习拍档一起发现问题，帮助孩子更好地理清，表述问题。帮助孩子使用思维
导图，概念图，帮助孩子梳理问题，使得问题可视化，可分享。
记住：父母是孩子永远的老师，多主动问孩子问题，多主动自己提出问题，多以“问题”的眼光看待事物
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