1.时刻谨记您的教学对象是学生。
2.一个微课程只说一个知识点。
3.尽量控制在10分钟以内。
4.不要轻易跳过教学步骤，即使很简单、很容易的内容。
5.要给学生提示性信息，例如：用颜色线标识；用符号图形标注；屏幕侧边列出关键词。
6.微课程是整个教学组织中的一个环节，要与其它教学活动配合。
记住：在微课程中适当位置设置暂停，或者后续活动的提示，便于学生浏览微课程时转入相关的学习活动，让学生在《优教云学习单》的统一调度下学习微课程。
7.微课程应有恰当的提问。
1）问题的设计要恰当安排。
基本问题、单元问题、内容问题、课后问题等。
2）灵活使用多样化的提问策略促进学生思考。
8.每一个微课程开始时要点明教学目标结束时要有一个简短的总结，概括要点帮助学习者梳理思路强调重点和难点。
9.对一些重要的基本概念要说清楚是什么，还要说清楚不是什么，让学生明确基本概念和原理。对于关键技能的教学，要清楚地说明应该如何做，不应该如何做。
10.用字幕方式补充微课程不容易说清楚的部分（不必句句配上字幕）。
11.教师要培养学生养成良好的，在学习单指导下看视频的学习习惯，要告诉学生使用微课程的技巧。要根据学习单来看视频，看完视频以后要回到学习单来讨论、练习。例如,遇到没有听懂的地方可以暂停重听。
12.在学习单上 将微课程和相关资源与活动超链接起来，方便学生在学习单的统一调度下跳转学习。
13.一门课程开始的时候，要清楚地介绍这个课程的评价方法和考试方式。
14.开始时要介绍主讲老师本人的情况，让学生了解教师。
15.注意研究借鉴其他微课在讲与你的类似课程时，所采用的教学方法。
16.留心学习其他领域的设计经验，注意借鉴、模仿与创造。例如：从电影、电视、广告等大众媒体中找到可以借鉴的创意；充分利用原有资源，进行二次开发。
微课程制作的操作技术小贴士：
鼠标不要乱晃。
字体和背景的颜色要搭配好，字体大小调整好。
讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快。
画面要简洁，与教学内容无关的图标和背景都要删除。
录制视频要避免晃动，环境要安静、不要有噪音。
恰当使用背景音乐，注意音量，解说和音乐尽量不要叠加，避免干扰学生注意力。
课堂教学活动组织小贴士：
要做到：
学生自主学习与小组协作相结合；
主要时间留给学生；
学生讨论、展示、游戏、活动、解疑为主；
教师帮助学生解决问题；
“学生是课堂的活动中心”。
课堂教学活动组织小贴士：
不要这样做：
教师一直在讲授知识内容；
学生一直被动听讲；
全体学生一直观看屏幕；
一个学生回答教师提问，其他学生旁观；
“教师是课堂活动中心”。
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